农村电商的发展 你看到了什么？
与网货下乡不同的是，特产馆用户体现出“高端化”特点，白领职员以39.06%的比例居于首位。值得注意的是，仍然有15.22%比例的农民选择购买特产商品，报告中分析认为，农民通常身处县域以下区域，农副产品丰富性不足，但在电商呈现多样化地域产品之后，从而刺激到其潜在需求完成购买。
从特产馆商品的销售路径分析，沿海发达地区(广东、江苏、浙江)体现出极强的购买力。
此外，除均会销往北上广一线城市之外，各地特产销售路径也呈现一定的亲邻性，如江苏、山东本地对山东特产的消化能力不容小觑，安徽岳西馆特产主要销往长三角地带，广东省特产也被湖南、福建等地用户追捧。
电商主力军：
返乡创业的年轻人也越来越多，他们正成为中国农村电商蓬勃发展的“主力军”。返乡创业、就业青年首选的是农村淘宝“村小二”模式。思维灵活、有较强服务意识、熟悉互联网，都是他们的一大优势！
为了加强农村电商人才支撑，县域电商该如何壮大农村电商队伍？
首先，走出去。学习全国优秀县域经验、参加电商研修班及各类县域电商交流论坛活动，融入圈子。要充分发挥脱贫致富带头人作用，发展农村电商实现精准扶贫更要依靠领头人的带领和示范作用。以大学生村官、返乡青年和部分个体经营户等有潜力、能成长的创业群体为重点，积极培育一批农村电商创业带头人，带动农民居民从事电商创业和就业，同时加大加强农村电商政策引导和职业技能培育，培育一比农村电商后备力量。同时对这些带头人需要政府创新人才政策，纳入创新创业人才序列，享受高级人才政策待遇，做到“不能为我所有，但求为我所用”。
其次，请进来。在人才引进方面：
一是根据产业发展需求，通过提供发展平台、解决生活问题等措施，有针对性地引进产业技术人员、企业家等各类人才。
二是采取多种形式的人才引进，包括聘请外地专家顾问，与外地高校等机构合作办学。
三是在有条件且符合当地产业发展的情况下，推进创新创业孵化园区的建设，为外来人才和本地人才提供创新创业平台。
最后，坚持本土化培养。成立本地化电商培训机构，结合本地职业教育资源。最好的手段是去发现人才、挖掘人才，只要把现有的人才加上互联网的翅膀，就变成了新文明的主导力量，加强现有人才培养和嫁接是至关重要的。
在教育培训方面：
一是充分了解农民的需求，利用有限的财政资金，为农民提供更多有效的培训。
二是创新发展教育培训方式。如对接或搭建各种网络教育培训平台，实施远程教学培训的新方式，实现资源的自由对接。
三是充分整合平台、社会扶贫机构、高校等资源，为农民提供更多样的培训，实现社会扶贫力量与贫困农村地区农民的对接。
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